Arquivos da tag: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

O chamado ensino por investigação é um processo no qual estudantes elaboram uma análise sobre algum tópico da área de Ciências. Neste procedimento, práticas epistêmicas (de produção, comunicação e avaliação do conhecimento científico) são um bom caminho para compreender e ensinar o conteúdo de forma mais didática. E, dependendo do ...

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