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A ABEC Brasil se propõe a suprir a lacuna existente no mercado educacional brasileiro com a criação de uma CERTIFICAÇÃO específica para a formação de editores científicos. A certificação ABEC BRASIL PARA EDITOR CIENTÍFICO está em desenvolvimento, sendo AVALIADOR DE ARTIGO CIENTÍFICO o primeiro curso ofertado a partir de 2021.

Os iniciantes na atividade de avaliação de artigos científicos aprenderão e os experientes se surpreenderão com este curso, elaborado por especialistas brasileiros com titulação, conhecimento e larga experiência na comunicação científica. Voltado para editores, avaliadores e membros de equipes editoriais de periódicos científicos, bibliotecários, professores e estudantes de pós-graduação stricto sensu.

Com 60 horas aula o curso apresenta cinco disciplinas e um Laboratório de Avaliação por Pares.
Disciplinas
1- Contexto da Avaliação por pares - objetiva conhecer a história da publicação científica, as dinâmicas do processo editorial e da Avaliação por pares.
2- Processo de Avaliação por pares - objetiva compreender o processo de Avaliação por pares, suas variações e tendências.
3- Qualidade na avaliação de artigos científicos - objetiva compreender as políticas e os parâmetros de qualidade que impactam na Avaliação por pares.
4- Avaliação por pares nos sistemas de gestão - objetiva conhecer as funcionalidades dos sistemas de gestão do fluxo editorial científico relacionadas ao papel do avaliador.
5- Ética na Avaliação por pares - objetiva compreender os aspectos éticos do processo de Avaliação por pares. Laboratório de Avaliação por pares, como atividade de conclusão de curso objetiva vivenciar, por meio de um processo meta-avaliativo, a Avaliação por pares de artigos científicos.

Como proposta de organização dos estudos, com dedicação de cinco horas semanais, o cursista levará em torno de 13 semanas para concluir o curso.

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Saber escolher os indexadores é importante para a visibilidade do periódico. Neste curso, com carga horária de 40 horas, apresentamos diversas informações para ajudar você a escolher as melhores opções de indexação para o seu periódico e quais critérios deverá seguir para conseguir alcançar a indexação almejada.

MATRIZ CURRICULAR
1- Panorama sobre indexação – 5h. Objetiva compreender o conceito de indexação, as vantagens para os periódicos e os tipos de indexadores.
2- Ciência aberta e indexação – 5h. Objetiva contextualizar os periódicos científicos no âmbito da Ciência Aberta.
3- Boas práticas editoriais – 10h. Objetiva compreender os princípios de transparência e as boas práticas como critérios comuns dos indexadores.
4- Critérios e Indexadores – 10h. Objetiva identificar os critérios de avaliação dos indexadores por nível de dificuldade para indexação.
5- Aspectos técnicos – 2h. Objetiva conhecer os principais aspectos técnicos da indexação.
Laboratório de indexação – 8h. Objetiva avaliar um periódico científico candidato à indexação.

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Como parte do Programa ABEC Educação a ABEC Brasil lançará, durante o ABEC Meeting 2023, o curso POLÍTICA EDITORIAL CIENTÍFICA, visando orientar profissionais envolvidos na jornada de processos editoriais, proporcionando reflexões sobre editoria científica, auxiliando na construção das políticas editoriais e fortalecendo o posicionamento deste profissional na indústria editorial.

ESCOPO DO CURSO
Carga horária: 60 horas
Modalidade: a distância
Plataforma: Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle
Local: moodle.abecbrasil.org.br
Formato: curso na modalidade de Educação a Distância (EaD), não tutorado, com Laboratório como atividade de conclusão.
Público: A Certificação ABEC Brasil de Editor Científico foi criada visando especialmente a qualificação dos editores de periódicos científicos. Como os cursos são independentes e tratam de conteúdos que envolvem toda a editoria científica, a certificação é voltada também para avaliadores e membros de equipes editoriais de periódicos científicos, bibliotecários, professores, estudantes de pós-graduação, dentre outros interessados em qualificação nesse campo temático.

Características e diferenciais:
- Curso elaborado por especialistas com reconhecido conhecimento, titulação e larga experiência nos processos de editoria científica.
- Revisado e aprovado pelo Comitê ABEC Educação.
- Composto por 4 disciplinas.
- Laboratório de Política Editorial Científica como atividade avaliativa de conclusão de curso.
- Conteúdo interativo com textos, vídeos e atividades.

Você aprenderá sobre a formação do periódico e corpo editorial, alinhamento da comunicação científica com as práticas da Ciência Aberta, submissão e avaliação por pares, instruções aos autores, negligência e ética na publicação científica, divulgação, política de preservação digital além de métricas e indicadores.

MATRIZ CURRICULAR
CONSTITUIÇÃO DO PERIÓDICO CIENTÍFICO – 18h
Objetivo de compreender a importância da política editorial para um periódico científico, quais os requisitos para a criação de um periódico e para a formação do corpo editorial.
POLÍTICA EDITORIAL E CIÊNCIA ABERTA – 8h
Objetivo de compreender as diretrizes e os princípios da Ciência Aberta como elementos da política editorial de um periódico científico.
PROCESSOS DE AVALIAÇÃO DE ARTIGOS – 18h
Objetivo de compreender os processos de submissão e avaliação dos artigos, assim como os princípios de ética e integridade que permeiam a publicação.
DIVULGAÇÃO, PRESERVAÇÃO E MÉTRICAS – 8h
Objetivo de conhecer os mecanismos de preservação digital dos periódicos científicos, a forma de divulgação e as métricas apuradas.
LABORATÓRIO DE POLÍTICA EDITORIAL CIENTÍFICA – 8h
Objetivo de validar os elementos constitutivos da política editorial em um periódico científico.

CONTEUDISTAS
Disciplinas: Denise Peres Sales, Renata Postalli, Giovanna Brito Castelhano e Sigmar de Mello Rode
Laboratório: Eli Lopes da Silva e Elisabete Werlang
Exercícios e avaliações: Terçária Tecnologias Educacionais

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Os editores científicos brasileiros são, em sua maioria, professores dos programas de pós-graduação stricto sensu, que compreendem a editoria científica como parte do seu labor, pois acumulam essa função com as atividades de ensino, pesquisa e extensão. Eles tornam-se editores dos periódicos dos programas aos quais estão vinculados; ou ainda dos grupos de pesquisas, laboratórios, outros programas ou associações científicas.
Como editores, eles se responsabilizam pela qualidade científica da publicação e gestão do fluxo editorial que, para tal, necessitam de aporte institucional, tais como recursos financeiros, humanos e tecnológicos.
Muitos periódicos não possuem sequer vínculo institucional formalmente estabelecido com as instituições editoras. Pesquisa de Werlang e Blattmann (2022), com editores de periódicos científicos vinculados à Associação Brasileira de Editores Científicos (ABEC Brasil), demonstra que 33% dos periódicos se encontram nessa situação, sendo que 18% declararam que não existe o documento e 15% nem sabem da existência de algum documento com tal finalidade.

ESCOPO DO CURSO
Carga horária: 10 horas

Modalidade: a distância
Plataforma: Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle
Local: moodle.abecbrasil.org.br
Formato: curso na modalidade de Educação a Distância (EaD), não tutorado, com Laboratório como atividade de conclusão.
Público: A Certificação ABEC Brasil de Editor Científico foi criada visando especialmente a qualificação dos editores de periódicos científicos. Como os cursos são independentes e tratam de conteúdos que envolvem toda a editoria científica, a certificação é voltada também para avaliadores e membros de equipes editoriais de periódicos científicos, bibliotecários, professores, estudantes de pós-graduação, dentre outros interessados em qualificação nesse campo temático.

Características e diferenciais:
- Curso elaborado por especialistas com reconhecido conhecimento, titulação e larga experiência nos processos de editoria científica.
- Revisado e aprovado pelo Comitê ABEC Educação.
- Composto por 5 disciplinas.
- Laboratório como atividade avaliativa de conclusão de curso.
- Conteúdo interativo com textos, vídeos e atividades.

MATRIZ CURRICULAR
O curso apresenta aspectos relacionadas aos tipos de aporte necessários à editoria científica, e se encontra organizado com as seguintes disciplinas:
Disciplina 1 | Contexto do Aporte Institucional
Disciplina 2 | Dimensão Institucional
Disciplina 3 | Dimensão Humana
Disciplina 4 | Dimensão Financeira
Disciplina 5 | Dimensão Tecnológica
Laboratório | Atividade de Conclusão de Curso

Ao final do curso você terá um instrumento de diagnóstico do aporte institucional recebido para a edição do seu periódico, podendo ser aplicado em qualquer fase em que o periódico se encontre, ou seja, independe do grau de maturidade ou longevidade deste.
Para os periódicos já consolidados, contribui na revisão dos vínculos institucionais, visando à continuidade do título e à preservação de seu conteúdo; quanto aos demais, serve de base para a definição de parâmetros para a gestão do periódico.

CONTEUDISTAS
Elisabete Werlang e Eli Lopes da Silva
Exercícios e avaliações: Terçária Tecnologias Educacionais

PROMOÇÃO
Gratuidade para quem já se matriculou em outros dois cursos do Programa ABEC Educação