No período 2013-14, a produção mundial de hortaliças foi de 1.134,27 milhões de toneladas por ano. Alho, batata, cebola, melancia e tomate participaram de 66,5% do total. No Brasil, em 2012, considerando 40 espécies de hortaliças, a produção ficou ao redor de 23 milhões de toneladas. Batata, tomate, cebola, melancia, ...
Leia Mais »Artigo mostra benefícios da Campanha Prato Limpo na redução do desperdício de alimentos em instituto de Pernambuco
O Brasil está entre os dez países que mais desperdiçam alimento no mundo. Dados mostram que a produção supera em cerca de 26% a quantidade necessária para alimentar a sua população. E entre os fatores mais comuns relacionados ao desperdício estão maus hábitos de preparo e de consumo, que contabilizam ...
Leia Mais »Artigo verifica a utilização da extrafiscalidade como forma de proteção do meio ambiente
A extrafiscalidade, no Direito Tributário, é entendido como uma “tributação com outros fins que não a obtenção de receita, constituindo um recurso técnico muito usado pelo governo como instrumento de intervenção do Estado no meio social e na economia”. E utilizar essa forma de tributo é uma boa maneira de ...
Leia Mais »Artigo científico mostra estudo de revisão da sarcopenia (perda de massa muscular) em idosos
A sarcopenia é a perda da massa muscular esquelética, associada à redução da força muscular ou desempenho físico. Ela acomete indivíduos ao longo dos anos e é potencializada por fatores como doenças ou estilo de vida inadequado. Entre as consequências, está o aumento da ocorrência de quedas e limitação para ...
Leia Mais »Artigo analisa a experiência da tradução e os limites da linguagem sob a visão de uma existência apátrida
Apátrida significa aquele que não possui pátria, sem nacionalidade. E se tornar um mostra-se uma experiência fundamental para que os escritores estabeleçam uma relação com a literatura e com a linguagem que vão utilizar. E traduzir, neste sentido, é a essência do sujeito que não habita mais uma única realidade ...
Leia Mais »Artigo reflete sobre a pedagogia de Paulo Freire com alunos de disciplina de educação do campo
Os pensamentos de Paulo Freire, baseados em uma pedagogia crítica, onde o estudante assimile o objeto de estudo com a realidade, influenciaram diversos trabalhos na área da educação. Além de buscar uma educação mais popular, o filósofo também buscava um modelo que formasse uma consciência política. Pois, para ele, pedagogia ...
Leia Mais »Artigo analisa consequências de mudanças na lei da educação brasileira após impeachment de Dilma Rousseff
A Medida Provisória n. 746/2016, convertida no Projeto de Lei n. 34/2016, e posteriormente, na Lei 13.415/17, aos quais se somam a Portaria do Ministério da Educação n. 1.145/2016 e o Projeto de Lei 867/2015, promoveram um intenso debate acerca das mudanças na educação brasileira. Mediante o assunto, Marise Nogueira ...
Leia Mais »Trabalho analisa discurso de trabalhadores sobre o funcionamento do Sistema Único de Saúde
O Sistema Único de Saúde (SUS) é um dos maiores sistemas públicos de saúde do mundo, que realiza desde exames simples até transplante de órgãos. Seu atendimento, no entanto, abre margem para muitas discussões. Há quem defenda seu funcionamento e há aqueles críticos à sua atuação. Com o tema em ...
Leia Mais »Pesquisa observa forma de utilização do fertilizante revestido ureia minimizando os efeitos nocivos à qualidade do solo
Fertilizantes são utilizados na agricultura para melhorar a produção, aumentando o número de nutrientes necessários para o crescimento das plantas. No entanto, a aplicação desses produtos também causa uma perda significativa de nitrogênio do solo, o que afeta produções futuras. Por isso, são estudadas técnicas diferentes de manejo para driblar ...
Leia Mais »Estudo analisa a utilização de truque de mágica para ensino de física de forma lúdica
Quem não gosta de uma boa mágica? A arte do ilusionismo entretém pessoas de todas as idades, com cartas, bolas, animais, lenços e diversos outros truques que fazem o espectador desacreditar nos números do espetáculo. Então, por que não utilizar a mágica como uma maneira de facilitar a aprendizagem na ...
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